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Physik anders betrachten

Im Physikunterricht werden die Schüler*innen häufig dazu angeleitet, komplexe physikalische Phänomene und Bezüge auf eine greifbare Ebene zu übertragen. Hier zeigen wir gerne einige Beispiele:

Weitere Einblicke

Elektronenbeugung an einem Graphitgitter gibt Aufschluss über den Aufbau unserer Materie und die Eigenschaften von Elektronen.

Die Welt der Physik

Im Physikunterricht beschäftigen wir uns ab Jahrgang 6 mit den fundamentalen Prozessen in unserer Umwelt.
Wir werfen einen Blick hinter die Kulissen des Universums, um alltägliche Phänomene genauer zu verstehen.
Unser Unterricht orientiert sich dabei stets an der Lebenswelt unserer Schüler*innen. An interessanten Alltagsbeispielen verdeutlichen wir die Vorgänge der Natur im physikalischen Zusammenhang. Bereits in Klasse 6 betrachten wir hierzu Phänomene des Magnetismus und des elektrischen Stroms. Mit einem eigenen Elektrobaukasten können unsere Schüler*innen einfache und komplizierte Schaltungen aus dem Haushalt nachbauen und nachvollziehen.

Auch Phänomene aus dem Bereich der Optik können durch die Schüler*innen mit einer selbstgebauten Lochkamera oder eigenständig mit den Materialkästen von Mekruphy erarbeitet werden. Dabei steht für uns immer im Fokus, den Schüler*innen die physikalischen Zusammenhänge aus ihrer Umwelt erfahrbar zu machen. Dazu steht meist das Experiment im Mittelpunkt des Physikunterrichts. An den Experimenten lässt sich hautnah erleben, wie die Welt um uns herum funktioniert.

Das Verständnis über die Prozesse in unserer Alltagswelt trägt dabei maßgeblich zur Auseinandersetzung mit aktuellen Problematiken in Natur und Umwelt bei. Unsere Schüler*innen erlangen Einblicke in die verschiedensten physikalischen Bereiche und können somit fundiert mit den Herausforderungen ihrer Generation umgehen und dabei wissenschaftliche Aussagen kritisch hinterfragen und ihre Glaubwürdigkeit bewerten.

Die magnetische Anziehung hält die Büroklammer in der Luft.